Aktualności

        • FESTYN GOSPODARKI OBIEGU ZAMKNIĘTEGO

          • FESTYN GOSPODARKI OBIEGU ZAMKNIĘTEGO

          • 23 maja na Placu Jagiellończyka odbył się FESTYN GOZ nie marnuj, napraw, wymień, którego organizatorem był Prezydent Miasta i Zakład Utylizacji Odpadów w Elblągu.

            Podczas imprezy pracownicy Zakładu Utylizacji Odpadów odbierali od mieszkańców posegregowane odpady i w zamian za zdobyte punkty przekazywali różne rośliny oraz gadżety. Zakład Utylizacji Odpadów oraz jego partnerzy przygotowali też dla mieszkańców dużo bezpłatnych atrakcji oraz zajęć o charakterze edukacyjnym, np.:

            - warsztaty recyklingowe: nauka segregacji odpadów z makietami i obrazkami odpadów na magnes; przyszywanie guzików- nauka renowacji ubrań, aby dać im drugie życie; układanie kart z cyklem życia różnych surowców; malowanie toreb materiałowych; robienie gumek do włosów i malowanie włóczką na drewienku z gwoździami; „Złomowy ludzik”- skręcanie postaci z elementów metalowych oraz „Wkręcony złom”- tworzenie konstrukcji z metalowych śrubek i drewnianych klocków; składanie karmników dla ptaków; lekcje ciepła dla najmłodszych;

            -dmuchane place zabaw;

            -malowanie twarzy;

            -tatuaże brokatowe.

            Festyn uświetnił występ Studia Artystycznego Katarzyny Panicz SZALONE MAŁOLATY oraz występy dzieci z placówek oświatowych. W Festynie uczestniczyły dzieci z klasy IVa wraz z wychowawcą.

            9
        • Przystanek Drzewina

          • Przystanek Drzewina

          • W dniach 20-21.05.2026r. klasa IVa i klasa VIc uczestniczyły w wycieczce do Ośrodka Przystanek Drzewina koło Gdańska. Ośrodek położony jest w otoczeniu pełnym zieleni.Pierwszego dnia odbyły się gry i zabawy integracyjne. Dzieci brały udział w grach KINGSIZE:Mega Jenga, Mega Twister, Mega Puzzle, Mega Scrabble, Kółko-krzyżyk.Po obiedzie i zakwaterowaniu odbyło się szkolenie i impreza na orientację InO, podczas której dzieci przypomniały sobie zasady posługiwania się mapą i kompasem, następniew lesie szukały ukrytych punktów kontrolnych. Wspólne rozwiązywanie problemów i zadań było okazją do integracji klas. Była to nauka poprzez zabawę, w której ćwiczona była topografia i orientacja w terenie.Tego dnia odbyły się również zabawy Summer Party ZONE: Baloniada, Bubble Battle- działania drużynowe z wodą oraz turniej siatkówki plażowej.

            Po kolacji klasy uczestniczyły w podchodach leśnych. Była to wieczorna gra terenowa z wykorzystaniem latarek, której celem było tropienie grupy przeciwnej połączone z zespołowym wykonywaniem zadań.

            Drugiego dnia po śniadaniu odbyły się zabawy z kulą sferyczną oraz rozgrywki Bumper Ball: Bubble football- odmiana futbolu w kulach, Bubble bowling- żywe kręgle, Bubble sumo- walka dwóch zawodników stojących w kręgu oraz Last buble- gra zespołowa.Po obiedzie, pełni wrażeń i pozytywnej energii wróciliśmy do Elbląga.

            17
        • Konkurs dla uczniów klas siódmych „Jaka to książka?”

          • Konkurs dla uczniów klas siódmych „Jaka to książka?”

          • Dnia 22 kwietnia 2026 r. w bibliotece szkolnej odbył się konkurs dla uczniów klas siódmych „Jaka to książka?” Celem konkursu było utrwalenie nazwisk autorów książek oraz tytułów, rozwijanie postawy twórczej wśród uczniów, aktywizacja i pobudzanie zainteresowań czytelniczych uczniów jak i rozwijanie kultury literackiej.

            Zwycięscy konkursu:

            🥇I miejsce- Nadia Wysocka z klasy 7 b

            🥈II miejsce- Maciej Klimeczko z klasy 7 a

            🥉III miejsce- Wiktoria Dąbkowska z klasy 7 b oraz Kacper Ruśkowski z kl. 7 c

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

        • Serdecznie zapraszamy na Festyn Rodzinny

          • Serdecznie zapraszamy na Festyn Rodzinny

          • Już wkrótce spotkamy się, aby wspólnie spędzić czas w radosnej, rodzinnej atmosferze. Czeka na Was mnóstwo atrakcji! Będą występy, konkursy oraz dobra zabawa! 🎈🎶
            To będzie doskonała okazja do wspólnej integracji 💛
            Nie może Was zabraknąć!
            Przyjdźcie całymi rodzinami i bawcie się razem z nami!🌞🎊

        • Odszedł człowiek o wielkim sercu, oddany pedagog i wspaniały wychowawca wielu pokoleń

          • Odszedł człowiek o wielkim sercu, oddany pedagog i wspaniały wychowawca wielu pokoleń

          • Dyrektor Andrzej Soja

            Są ludzie wiecznie młodzi …
            Nawet wtedy,
            gdy ich płomień gaśnie …
            Taki był i ten nasz Dyrektor właśnie …
            W murach,  w których staraliśmy się o ciszę …
            Ani dzwonka, ani głosu Wodza już nie usłyszę …
            Był nam sterem, kiedy trzeba..
            Ułatwiał przetrwać burze..
            Nawet, gdy kamienie,
            dostawaliśmy pod stopy, duże!
            Ładował baterie z ukochaną rodziną …
            I w nieba błękicie często nam gdzieś ginął ..
            Słońce mu siłę dawało
            No i przyjaciele …
            Serce mu więc zgasło,
            w młodym duchem ciele …
            Był szczęśliwy cały
            i śmiał się szczerze …
            I choć tak naprawdę,
            w to wcale nie wierzę …
            Zmarł jak chciał!
            Spełniony!
            Kapitan - zostawił nam statek, na morzu szalonym
            My płyniemy dalej, choć niespodziewanie …
            On zasłużył na najpiękniejsze pożegnanie …
            Choć świat wstrzymał oddech
            On nam zostawił mapy, wskazówki i schody,
            wszystko przewidział ten Człek duchem młody …
            Choć nie ma już ciała …
            Słowa pozostały ..
            Będzie je pamiętał i duży
            i mały!
            Żegnaj Dyrektorze ..
            I nie martw się wcale ..
            Wszak, kiedy się skończą
            tutaj nasze żale …
            Zadbamy o szkołę i Twoje zasady…
            Dzięki Ci składamy …
            Nie ma na to rady🖤
            Będzie wszystko dobrze..
            A wręcz nienagannie …
            A Ty tam u góry - podróże planuj nieustannie.
            Wybacz, co złe było ..
            Hołd Ci dziś składamy..
            W naszych myślach,
            Sercach,
            Będziesz zawsze z nami🖤
             

        • Wycieczka klas 8a i 8c na Warmię i Mazury

          • Wycieczka klas 8a i 8c na Warmię i Mazury

          • 15 maja uczniowie klas 8a i 8c uczestniczyli w jednodniowej wycieczce po malowniczych zakątkach Warmii i Mazur. W programie wyjazdu znalazły się takie miejscowości jak Lidzbark Warmiński, Bisztynek, Kętrzyn, Gierłoż oraz Święta Lipka.

            Pierwszym punktem wycieczki był Lidzbark Warmiński, nazywany często „Perłą Warmii”. Uczniowie mieli okazję poznać historię regionu oraz podziwiać zabytkową architekturę miasta. Następnie odwiedzili Bisztynek i Kętrzyn, gdzie poznawali najciekawsze miejsca związane z historią i kulturą regionu.

            Duże zainteresowanie wzbudziła wizyta w Gierłoży, gdzie znajduje się dawna kwatera główna Adolfa Hitlera – Wilczy Szaniec. Uczniowie mogli zobaczyć pozostałości bunkrów oraz wysłuchać ciekawych informacji dotyczących wydarzeń z czasów II wojny światowej.

            Ostatnim punktem wyjazdu była Święta Lipka – jedno z najbardziej znanych sanktuariów maryjnych w Polsce. Zachwyt wzbudziła piękna barokowa bazylika oraz wyjątkowe organy, które są prawdziwym dziełem sztuki.

            Wycieczka była nie tylko ciekawą lekcją historii i geografii, ale również doskonałą okazją do integracji i wspólnego spędzenia czasu. Wszyscy wrócili zmęczeni, ale pełni wrażeń i nowych doświadczeń.

            9
        • Wyniki konkursu EKOMAT

          • Wyniki konkursu EKOMAT

          • Z radością informujemy, że nasza drużyna w składzie: Kornelia Kajdasz (klasa 5c), Jakub Tkaczyk (klasa 5b) oraz Jakub Urbaniak (klasa 5b) zajęła 1. miejsce 🥇w drugiej edycji konkursu EKOMAT – drużynowe wyzwanie umysłu.

            To dla nas szczególny powód do dumy, ponieważ w zeszłym roku reprezentacja naszej szkoły również stanęła na najwyższym stopniu podium. Obrona tytułu mistrzowskiego to niesamowity wyczyn, który potwierdza, że nasi uczniowie potrafią poradzić sobie z każdym intelektualnym wyzwaniem!

            🏆 Gorąco Wam gratulujemy! Kornelio, Jakubie i Jakubie – pokazaliście niesamowitą klasę, błyskotliwość, logiczne myślenie i genialną współpracę zespołową. Jesteśmy z Was ogromnie dumni i życzymy Wam kolejnych fascynujących sukcesów oraz rozwijania swoich pasji.

            1
        • Trzeci dzień egzaminu ósmoklasisty

          • Trzeci dzień egzaminu ósmoklasisty

          • Drodzy ósmoklasisty - egzamin z języka angielskiego już za Wami. ✨

            Trzymamy mocno kciuki ✊za wyniki i wierzymy, że efakty Waszej pracy pozytywnie Was zaskoczą. ✨

            A dziś? Dziś zasłużyliscie na odpoczynek i trochę spokoju po tych wszystkich emocjach. 😊

            13
        • Drugi dzień egzaminu ósmoklasisty

          • Drugi dzień egzaminu ósmoklasisty

          • Dzisiaj ósmoklasisci przystąpili do egzaminu z matematyki. Dla wielu był to kolejny dzień pełen emocji, stresu i wytężonej pracy. Jednak uczniowie z dużym zaangażowaniem podjęli to wyzwanie.

            Jutro przystąpią do egzaminu z języka angielskiego. Trzymamy za nich kciuki i życzymy im spokoju, wiary we własne możliwości oraz jak najlepszych wyników. 🍀🍀🍀

            1
        • WYCIECZKA DO MUZEUM ARCHEOLOGICZNO-HISTORYCZNEGO W ELBLĄGU

          • WYCIECZKA DO MUZEUM ARCHEOLOGICZNO-HISTORYCZNEGO W ELBLĄGU

          • 6 maja klasa IVa udała się na wycieczkę na Stare Miasto w Elblągu. Pierwszym punktem w programie było zwiedzanie Muzeum Archeologiczno-Historycznego.

            W budynku Muzeum zwanym Podzamczem zwiedziliśmy pięć ekspozycji. Pierwsza z nich „Goci. Znad Bałtyku do Rzymu”, opowiadała o ludziach zamieszkujących tereny północnej Polski w I-III wieku n.e.. Zobaczyliśmy tu piękne gockie zamki z wygrawerowanymi ludzkimi twarzami, amulet z niedźwiedzim pazurem czy kunsztowne rzymskie naczynia.

            Wchodząc na wystawę „Truso- legenda Bałtyku”, ujrzeliśmy wikinga wykonującego bursztynowe paciorki. Na wystawie obejrzeliśmy między innymi: fragment unikatowego wikińskiego kompasu z kości walenia, tajemniczy amulet- Walkirię czy wikiński „pierścień mocy”.

            Dzięki kolejnej wystawie „Historia ukryta pod ziemią” , dowiedzieliśmy się czym zajmuje się archeolog. Archeologia zaskoczyła nas również na wystawie „Elbląg- reconditus”. Tu zaprezentowano prawdziwe historyczne skarby, takie jak: najstarsze odkryte w Polsce okulary w rogowej oprawie i z zielonymi szkłami, gitarę z XV wieku oraz nowożytną „deskę sedesową”.

            Na koniec czekała na nas wystawa „Świadectwa. Historia w twarzach, twarze historii.” Tu zapoznaliśmy się ze wspomnieniami elblążan, którzy mieszkali w naszym mieście przed II wojną światową. Zobaczyliśmy dawny wózek dziecięcy, lokówkę do włosów czy tabliczkę łupkową (właśnie taką, jaką rozbiła Ania z Zielonego Wzgórza na głowie swojego szkolnego kolegi Gilberta).

            Zwiedziliśmy również budynek dawnego elbląskiego gimnazjum, gdzie zapoznaliśmy się z materialną historią miasta i regionu. Zwiedziliśmy wystawę numizmatyczną, wystawę militarną oraz wystawę dzieł sztuki użytkowej „Kunstkamera”, zgromadzonym przez elbląskiego kolekcjonera Edwarda Parzycha.

            Po zwiedzaniu odbyły się zajęcia warsztatowe pt. „Tajemnice w skrzyniach skryte. O sekretach i rodzajach skrzyń elbląsko-żuławskich.” W takcie zajęć uczniowie wykonywali i ozdabiali własne, miniaturowe skrzynie. Zajęcia połączone były z aktywnym zwiedzaniem wystaw „Relikty chwały Elbląga i regionu” oraz „Żuławy- Ziemia ujarzmiona. Między trzema gardzielami Wisły”.

            Po ekscytujących doznaniach w Muzeum udaliśmy się na spacer po Starówce, który został zwieńczony integracją w lodziarni.

            27
        • Rozstrzygnięcie konkursu z okazji Dnia Ziemi

          • Rozstrzygnięcie konkursu z okazji Dnia Ziemi

          • 22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi. Z tej okazji w naszej szkole odbył się międzyklasowy konkurs na najładniejszy plakat związany z tym świętem, zorganizowany przez szkolną sekcję ekologiczną. W konkursie brali udział uczniowie klas 1-3. Wszystkie prace przykuwały uwagę i zawierały dużo cennych informacji. Najciekawszy okazał się plakat stworzony przez klasę 2b. Wszystkim dziękujemy za udział w konkursie. Otrzymane prace będą przez najbliższy czas zdobiły korytarz naszej szkoły i przypominały wszystkim jak ważne jest dbanie o naszą planetę.

            4
        • Żywe Lekcje Historii

          • Żywe Lekcje Historii

          • 5 maja uczniowie klas 4–8 wzięli udział w niezwykłych zajęciach historycznych, które przeniosły ich w fascynującą podróż od średniowiecza aż po czasy nowożytne. Była to wyjątkowa okazja, aby poznać historię w sposób żywy, angażujący i pełen emocji. Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z realiami życia w dawnych epokach — odkrywali obyczaje, poznawali uzbrojenie oraz broń, a także przyglądali się modzie i umundurowaniu charakterystycznemu dla poszczególnych okresów historycznych. Program został starannie dostosowany do wieku uczestników, dzięki czemu każdy mógł w pełni skorzystać z tej wyjątkowej lekcji.           
            Najmłodsi uczniowie z klas czwartych przenieśli się do świata „Wojów i rycerzy w średniowieczu”, poznając życie, obowiązki oraz drogę do rycerskiej kariery. Uczniowie klas piątych zanurzyli się w realia epoki „Polski sarmackiej i husarii”, odkrywając codzienność szlachty oraz jej zwyczaje i tradycje. Z kolei uczniowie klas starszych uczestniczyli w zajęciach pt. „Ku Niepodległej”, podczas których poznawali losy Polski pod zaborami, a także najważniejsze zrywy patriotyczne i powstania narodowe. Zajęcia spotkały się z ogromnym zainteresowaniem uczniów. Dzięki barwnym opowieściom, pokazom oraz możliwości bezpośredniego kontaktu z rekwizytami historycznymi, uczestnicy mogli spojrzeć na historię z zupełnie innej perspektywy. Była to nie tylko cenna lekcja wiedzy, ale również doskonała zabawa, która na długo pozostanie w pamięci uczniów.

            22
        • Święta Majowe

          • Święta Majowe

          • 04.05.2026 r. w naszej szkole odbył się uroczysty apel poświęcony świętom majowym – ważnym wydarzeniom w historii naszego kraju. Spotkaliśmy się w szczególnym i trudnym momencie dla całej społeczności szkolnej. 

            Na początku uroczystości wspominaliśmy naszego zmarłego Pana Dyrektora – Andrzeja Soję – osobę, która przez wiele lat była sercem szkoły, jej przewodnikiem i opiekunem. Towarzyszył nam smutek, ale także wdzięczność za wszystko, co dla nas zrobił – za życzliwość, zaangażowanie i obecność w życiu szkoły. Jego pamięć uczciliśmy minutą ciszy 🖤 

            W dalszej części spotkania uczniowie klasy 4b zaprezentowali część artystyczną, przypominającą znaczenie Święta Pracy, Dnia Flagi oraz rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. 

            Apel był nie tylko lekcją patriotyzmu, ale również czasem refleksji i wspólnego przeżywania wartości takich jak wolność, praca, jedność, tożsamość narodowa oraz szacunek dla tradycji i miłość do Ojczyzny 🤍❤️

            2
        • Sadzenie ziemniaków w Zagrodzie Edukacyjnej Ziołowy Dzbanek w Sąpach

          • Sadzenie ziemniaków w Zagrodzie Edukacyjnej Ziołowy Dzbanek w Sąpach

          • W piątek (24 kwietnia) uczniowie z klas 2a i 2c własnoręcznie zasadzili polskiego ziemniaka, którego wykopią we wrześniu tego roku. To ciekawe doświadczenie zdobyły w Zagrodzie Edukacyjnej Ziołowy Dzbanek w Sąpach koło Młynar. Czynny udział w warsztatach sprawił dzieciom dużo radości i dał okazję poznania cyklu rozwojowego naszego polskiego ziemniaka. Dzieci miały też okazję zobaczyć różne zwierzęta - miniaturki kózek, królików i osiołka.

            Pobyt umilił im słodki poczęstunek i dobra zabawa.

            3
        • Stop suszy

          • Stop suszy

          • W ramach realizacji Programu „AKTYWNI BŁĘKITNI- SZKOŁA PRZYJAZNA WODZIE” klasa IVa uczestniczyła w lekcji nt. „Stop suszy!”.

            Cele edukacyjne:

            -zaznajomienie z pojęciem suszy, jej typami oraz konsekwencjami;

            -zapoznanie z regionami Polski najbardziej zagrożonymi występowaniem suszy;

            -zapoznanie z działaniami, które wspomagają retencję oraz minimalizują skutki suszy, a także działaniami, które potęgują zjawisko i skutki suszy;

            -promowanie działań przyczyniających się do gromadzenia wody (retencji).

            Na wstępie nauczyciel dokonał prezentacji 2-minutowego filmu promującego kampanię społeczną Stop suszy! z ambasadorem projektu- Łukaszem Nowickim: https://youtu.be/8D5f12dfbZQ. Po emisji filmu nauczyciel zadawał uczniom pytania na jego temat a także dotyczące znaczenia wody w życiu człowieka. Następnie nauczyciel wprowadził uczniów w tematykę problemu suszy, zadając im pytania, wysłuchując opinii na temat istnienia problemu suszy w Polsce. Uczniowie wspólnie wypracowali definicję suszy i rozmawiali o konsekwencjach jakie niesie ze sobą susza a także o regionach Polski, które są najbardziej zagrożone suszą. Nauczyciel poinformował uczniów o istnieniu Planu przeciwdziałania skutkom suszy, zapoznał z czterema etapami suszy (susza: atmosferyczna, rolnicza, hydrologiczna, hydrogeologiczna) wykorzystując do tego slajdy z prezentacji. Uczniowie zostali zapoznani również z definicją retencji, jako skutecznego narzędzia do zapobiegania i łagodzenia skutków suszy. Nauczyciel przedstawił rodzaje retencji i działań, które można podjąć w skali mikro i makro, aby wspomagać retencjonowanie wody oraz ograniczać skutki suszy w Polsce. Następnie nauczyciel podzielił klasę na cztery grupy, rozdał uczniom karty pracy. Zadaniem każdej z grup było opracowanie działań, które wspomagają retencję i minimalizują skutki suszy na terenach zurbanizowanych; działań, które wspomagają retencję i minimalizują skutki suszy na terenach rolniczych; działań, które potęgują problemy suszy w mieście oraz działań, które potęgują problemy suszy na terenach rolniczych. Nauczyciel omówił z uczniami wybrane przykłady, wskazując ich zastosowanie w łagodzeniu skutków suszy i wspomaganiu retencji oraz wskazując na działania, które mogą potęgować problem suszy.

            Na podstawie zgromadzonych informacji oraz wypracowanych pomysłów uczniowie wraz z nauczycielem dokonali podsumowania zajęć, rozmawiając o tym, jak można przeciwdziałać skutkom suszy w miejscu zamieszkania i najbliższej okolicy i stosować działania, które wspomagają retencję.

            Beata Gawkowska

             

            @Wody Polskie, #Wody Polskie

            7
        • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich – doroczne święto organizowane przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Dzień ten po raz pierwszy obchodzono w 1995 roku.

            Z okazji tego święta w naszej bibliotece została zorganizowana wystawa najstarszych książek wchodzących w skład księgozbioru bibliotecznego. Pochodzą one z lat 1936-1960. Wystawa wzbudziła duże zainteresowanie wśród uczniów, a zwłasza tych najmłodszych.

        • Pola Nadziei

          • Pola Nadziei

          • Z początkiem kwietnia po raz kolejny nasza szkoła przyłączyła się do akcji charytatywnej „Pola Nadziei". Akcja ta od lat jednoczy mieszkańców wokół idei wsparcia elbląskiego hospicjum i osób znajdujących się pod jego opieką.

            Celem tej akcji jest propagowanie postawy altruistycznej wśród najmłodszego pokolenia. Zależy nam na tym, aby dzieci potrafiły otworzyć się na drugiego człowieka, zwłaszcza tego cierpiącego.

            W związku z tym w szkolnej bibliotece został zorganizowany zakup cegiełek, loteria fantowa, koło szczęścia oraz kiermasz rozmaitości.

            Nad przebiegiem akcji charytatywnej w naszej szkole czuwać będzie zespół kwestujący w składzie:

            p. Edyta Sierżęga, p. Anna Zagrodnik oraz p. Katarzyna Zarzeczna

            Serdecznie zapraszamy do udziału w akcji, która odbywa się pod honorowym patronatem Prezydenta Elbląga.

             

            2
        • Konkurs „Elbląg – moje miasto”

          • Konkurs „Elbląg – moje miasto”

          • 14 kwietnia 2026 r. w naszej szkole odbył się konkurs „Elbląg – moje miasto”, w którym wzięły udział trzyosobowe drużyny z klas VI. Celem konkursu było pogłębianie wiedzy o historii i kulturze Elbląga oraz kształtowanie tożsamości lokalnej.Zadania konkursowe były różnorodne i wymagały zarówno wiedzy teoretycznej, jak i praktycznej. Uczniowie mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę oraz umiejętności związane z historią i topografią Elbląga. Rozwiązywali zadania sprawdzające znajomość historii miasta i pracowali z mapą, zaznaczając charakterystyczne miejsca. Rozpoznawali budynki na starych fotografiach i przyporządkowywali je do współczesnych nazw ulic, a także wyszukiwali w wykreślance pojęcia związane z Elblągiem, jego ważnymi miejscami i postaciami.Rywalizacja przebiegała w przyjaznej atmosferze, a uczestnicy wykazali się dużą wiedzą i zaangażowaniem.

            Wyniki konkursu:

            I miejsce – klasa VI c - Nela Zienkiewicz, Wiktor Nastaj, Gabriel Siedlarz

            II miejsce – klasa VI b - Wiktoria Kamińska, Maurycy Jabłoński, Igor Wiśniewski

            III miejsce – klasa VI a - Michał Subocz, Mateusz Turek, Kuba Zieliński

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom!

            1